L'economia non è solo denaro: è il modo in cui scegliamo di usare risorse scarse per soddisfare bisogni.
Foto: anne arnould · CC BY-SA · via Openverse
Obiettivi e mappa
Lezione 1
Quattro obiettivi, sei temi: ecco il percorso della lezione.
Tema 1 di 6
Lezione 1
La scienza delle scelte: usare al meglio risorse che non bastano mai.
L'economia è una scienza sociale: studia le scelte delle persone, non solo i soldi.
Nasce perché le risorse non bastano mai per tutto ciò che vorremmo.
Per questo ogni giorno scegliamo e rinunciamo a qualcosa.
Il termine viene dal greco oikos, casa, e nomos, regola: la regola della casa. Fare economia non è risparmiare su tutto: è usare bene ciò che si ha.
Nel centro estetico
Anche il salone fa economia ogni giorno: quanti prodotti comprare, quali trattamenti offrire, come organizzare gli appuntamenti.
L'economia è la scienza delle scelte: nasce perché le risorse, rispetto ai desideri, sono limitate.
Tema 2 di 6
Lezione 1
Desideri infiniti contro risorse limitate: da qui nasce ogni scelta.
Riguarda tutti, anche chi è ricco: nessuno ha tempo e denaro illimitati. Ogni società risponde a tre domande: che cosa produrre, come produrlo e per chi produrlo.
Nel centro estetico
Il salone vorrebbe offrire tutto, ma ha budget e cabine limitate: deve scegliere che cosa offrire, con quali prodotti e per chi.
Il problema economico è universale: desideri illimitati contro risorse limitate.
Tema 3 di 6
Lezione 1
I bisogni chiedono, le risorse rispondono.
Il bisogno è una sensazione di mancanza, con il desiderio di eliminarla.
Le risorse sono denaro, tempo, lavoro, materiali e conoscenze.
Uno stesso bisogno si può soddisfare in modi diversi, con risorse diverse.
I bisogni sono il motore dell'attività economica; le risorse il carburante. Il denaro si spende, le conoscenze invece crescono con l'esperienza.
Nel centro estetico
La cliente sente il bisogno di una pelle curata; le risorse: il denaro del trattamento, il tempo dell'appuntamento e la professionalità dell'estetista.
Bisogni e risorse sono i due poli dell'economia: i primi chiedono, le seconde rispondono.
Tema 4 di 6
Lezione 1
Scarse non significa poche: significa insufficienti rispetto ai bisogni.
Scarse non significa poche: significa insufficienti rispetto ai bisogni.
Una risorsa abbondante per tutti, come l'aria, è un bene libero: non si paga.
La scarsità rende le risorse preziose e le fa entrare negli scambi.
L'aria è libera perché ce n'è per tutti; l'acqua potabile si paga perché va depurata e distribuita. La scarsità dipende da quantità, richiesta e lavoro necessario.
Nel centro estetico
L'appuntamento in cabina è una risorsa scarsa: poche ore e una sola estetista. Per questo esiste l'agenda e si prenota.
È la scarsità a dare valore alle cose: ciò che è disponibile per tutti, di solito, non ha prezzo.
Tema 5 di 6
Lezione 1
Scegliere significa rinunciare: è il costo-opportunità.
Confronta: valuti benefici e costi delle alternative possibili.
Rinuncia: lasci ciò che non scegli: è il costo-opportunità.
Decidi: la scelta può essere individuale o collettiva.
Se studi il pomeriggio invece di uscire, il costo non è solo il tempo: è la rinuncia all'uscita. Vale per le persone, le imprese e lo Stato.
Nel centro estetico
La cliente che prenota alle 18 rinuncia a un'altra attività; il salone che riempie l'agenda di trattamenti brevi rinuncia a quelli lunghi, più costosi.
Scegliere è sempre rinunciare: il costo-opportunità è ciò a cui rinunci quando scegli.
Tema 6 di 6
Lezione 1
L'economia è nelle piccole decisioni di ogni giorno.
Fare la spesa, usare i mezzi, aspettare i saldi: sono tutte scelte economiche.
Anche chi non compra sceglie: rinviare un acquisto è un modo di risparmiare.
Chi lavora vende una risorsa scarsa: il proprio tempo e le proprie competenze.
Confrontare due prezzi, valutare un'offerta, decidere di risparmiare: ogni scelta pesa benefici e costi con risorse limitate.
Nel centro estetico
La cliente che confronta il prezzo della crema sta facendo economia; l'estetista che investe in un corso rinuncia all'arredo nuovo per valere di più domani.
L'economia non è roba da esperti: è la vita di tutti i giorni, osservata con attenzione.
Il caso concreto
Lezione 1
Rileggiamo i sei temi della lezione seguendo una giornata qualsiasi del salone «Il Girasole».
La titolare apre l'agenda: otto ore di cabina, due estetiste, dieci richieste. Desideri contro ore disponibili.
Il fornitore non ha la crema più richiesta: la titolare ripartisce le confezioni rimaste tra le clienti.
La cliente confronta due opzioni con prezzi diversi, sceglie e rinuncia a qualcosa: è il costo-opportunità.
Prima di chiudere, la titolare segna gli incassi e decide quanto mettere da parte. Ogni riga dell'agenda è una scelta economica.
Collegamento ai temi
Problema economico → agenda piena; scarsità → prodotto mancante; scelta → preventivo; economia quotidiana → chiusura di cassa.
In sintesi
Lezione 1
Se ricordi queste sei frasi, hai capito la lezione.
Verifica
Lezione 1
Rispondi prima di aprire le soluzioni: ti bastano due righe per ogni domanda.
Studia come persone, famiglie e imprese scelgono di usare risorse limitate per soddisfare i propri bisogni.
Perché i bisogni sono praticamente illimitati mentre le risorse sono limitate: da questo contrasto nasce la necessità di scegliere.
È ciò a cui si rinuncia quando si sceglie. Esempio: la cliente che prenota un trattamento al posto di un'altra attività rinuncia a quell'attività.
Parole chiave
Lezione 1
Prima della prossima lezione, ripeti queste definizioni con parole tue.